幸福管理走进校园 ——青岛恒星打造管理新模式

    近年来，人们对幸福的追求日渐强烈，人的“幸福感”已经成为全国性的热议话题，幸福管理理念开始得到大众的广泛讨论，人人都在思考如何构建幸福城市、幸福企业、幸福家庭，青岛恒星职业技术学院更是在积极思考如何构建幸福校园，将幸福管理引入了校园管理体系，打造出一套新的高校管理模式，就此记者做了深入采访。

    记者了解到，日前“青岛恒星·第十二届中华管理英才论坛”成功召开，本届论坛的主题是“幸福管理——领导者的持续之道”。作为本届论坛轮值主席的青岛恒星职业技术学院校长陈昌金以此为契机，提出今后的学校管理也要紧紧围绕“幸福”展开，推行“幸福管理”新模式。

    陈校长认为幸福管理包含三层含义：一是管理者要感到幸福，二是管理的过程要科学民主，三是要让被管理者感到幸福——对学校来讲就是要让教职员工和学生感到幸福。今年年初，恒星职业技术学院就提出了努力提升顾客（学生、家长、用人单位）满意度，员工幸福度，社会美誉度的学校发展目标，正式探索幸福管理之道。

    关注教工幸福度 打造满意化环境

    创建优秀高校的关键是打造一流的师资队伍，而教职员工的幸福度、工作满意度的高低直接影响到他们工作的积极性和稳定性。提升教职员工幸福度成为高校发展过程中必须要解决的一大问题。

    在建立和执行公平、公正、有效的绩效考核体系的同时，加强对员工幸福度的关注，已经成为恒星职业技术学院管理工作的重要组成部分。据了解，恒星职业技术学院通过不断优化薪资结构，提高住房补贴、交通补贴、话费补贴，设置拓业奖、敬业奖、鼓励奖等各类奖项，从各个方面保障教职员工的最基础的需要，消除教职员工后顾之忧。

    同时，学校非常尊重教职员工的情感及差异，欣赏教职员工的劳动创造，倡导广大教职员工要乐于奉献，并时时事事用心去发现他们的优点和长处，引导他们互相赞赏，真心关爱每一位教职员工。在学校，不管是教学上的难题，还是生活上的难题，广大教职员工都可以向上一级的管理者寻求帮助，管理者也会尽最大努力帮助解决，为教职员工的幸福感“保驾护航”。

    立足学生满意度 构建幸福化校园

    学生是学校的中心，是主体，也是学校发展不可或缺的主导因素之一。学生对学校的满意度至关重要，

    狠抓教育教学质量，提高办学水平，注重学生的道德培养。恒星职业技术学院始终坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，对学生进行有效的思想政治教育，探索出教学全时段育人、管理全覆盖育人、服务全过程育人、环境全方位育人、生活全天候育人的“五全”德育模式，促使学生与教职员工保持情感的共鸣，获得幸福的感觉。

    同时，恒星职业技术学院建立了成熟的就业体制，全方位保障学生就业，并努力搭建创业平台，为学生未来开辟新出路。自2001年建校之初，恒星职业技术学院就把做好学生就业工作作为学校的一项首要任务，并紧紧围绕这一任务开展各项工作，使学校的就业工作取得了骄人的成绩，从实处做到让学生满意。

    目前，恒星职业技术学院正在认真总结幸福管理的成功经验，清除改革前进道路上的障碍，发动全校师生员工共同创造一个民主和谐、生动活泼、洋溢着幸福感的校园，不断提升办学水平，谱写中国民办教育新篇章。