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一是明确主题载体。以“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层建设”为总体目标，以“五个好”、“五带头”为主要内容，提出“比思想上进、学业务认真、论执法公正、干工作踏实、做主人奉献”的主题，丰富创先争优活动内涵。把创争活动搞“活”，做“实”，变“灵”，设置了以网格化为基础、党员姓名命名的“红盾先锋岗”，努力创建创新型、廉洁型、效能型、和谐型“四型机关”。开展“奉献日”了一系列精心设计的主题活动，进一步明确富有特色、务实管用的实践载体，充分调动和激发基层广大党员干部的积极性和创造性，确保创先争优活动有序推进，全面覆盖，见到实效，群众满意。 二是量化任务措施。进一步明确了创先争优活动的具体内容、目标和要求，用身边的典型，郭静精神来影响教育带动基层党组织、广大党员开展创先争优活动。通过公开基层党组织和党员争创标准，细化基层党组织和党员考核细则，加强分类指导，强化督导检查，宣传典型事例，夯实基础工作，消除活动盲点，努力营造争当先进、争创优秀的浓厚氛围。 三是加强宣传引导。利用网络、公示栏、简报，对创先争优活动每个阶段的内容、形式、载体进行学习和宣传，确保上下同心、同向、同力、同步。利用新闻媒体，对创先争优活动进行系统宣传报道，切实使每一个党员在“创先争优“过程中树立党员意识，履行党员义务，尽到党员职责，真正叫响“我是党员，跟我来，向我看齐”，把共产党员的牌子亮出来，体现在日常的具体工作实践中，让每个岗位上展现党员风采，体现自身价值。 四是抓好结合融入。把开展创先争优活动和“建设学习型机关”结合起来，有效发挥基层党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，使基层党组织和共产党员学在前、干在前、走在前，勇当排头兵和先行者，团结和带领干部群众勤政廉洁、忠实履职，全身心投入到创先争优活动中，以学促创争，把学习成果转化成提升监管执法水平的经验和能力，转化成服务地方经济发展，推进工商事业的不竭动力。 |